INFORMATIKA Kelas 7 - Pertemuan 4-7

 Hallo anak-anak setelah di pertemuan sebelumnya kalian belajar tentang literasi digital yang mana berfokus pada "cerdas sebagai pengguna", dan sekarang pada pertemuan saat ini anak-anak akan belajar ke arah "mulai jadi pencipta & pemikir teknologi". Selamat belajar dan tetap semangat!

Berpikir Komputasional & Pengenalan Koding

Pertemuan 4 & 5

Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran, peserta didik mampu:

1. Menjelaskan pengertian koding dengan bahasa sendiri

2. Memahami konsep berpikir komputasional

3. Menyusun algoritma sederhana dalam kehidupan sehari-hari

4. Menunjukkan sikap teliti, logis, dan bekerja sama

pertanyaan pemantik:

• “Kalau kalian menyuruh teman jadi robot, apa yang harus dilakukan?”

• “Apa yang terjadi kalau perintahnya tidak jelas?”

Pesan kunci:
Komputer itu patuh tapi tidak pintar, dia hanya menjalankan perintah.

Apa itu Koding?

Koding adalah Cara memberi instruksi langkah demi langkah kepada komputer agar melakukan suatu tugas.

Contoh koding di kehidupan sehari-hari:

• Resep memasak

• Aturan permainan

• Jadwal harian

Ingat : Koding bukan langsung bahasa rumit, tapi cara berpikir terstruktur.

Berpikir Komputasional

Berpikir komputasional adalah cara berpikir untuk menyelesaikan masalah secara logis dan sistematis.

a. Dekomposisi

Memecah masalah besar menjadi bagian kecil
Contoh:

Berangkat ke sekolah → bangun → mandi → berpakaian → sarapan

b. Pengenalan Pola

Mencari kesamaan dari beberapa kejadian
Contoh:

Semua tugas selalu punya batas waktu

c. Abstraksi

Fokus pada hal yang penting
Contoh:

Saat naik sepeda, fokus ke rem dan arah, bukan warna sepeda

d. Algoritma

Langkah-langkah berurutan untuk menyelesaikan masalah
Contoh:

Algoritma mencuci tangan

Algoritma Sederhana

Algoritma = urutan langkah yang jelas dan tidak ambigu.

Contoh algoritma:

1. Ambil gelas

2. Tuang air

3. Minum

4. Letakkan gelas

Pertemuan 6 & 7

Pengenalan Kecerdasan Buatan (AI) & Koding Visual Dasar

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:

1. Menjelaskan pengertian kecerdasan buatan (Artificial Intelligence)

2. Menyebutkan contoh penggunaan AI dalam kehidupan sehari-hari

3. Membedakan AI dan manusia

4. Mencoba koding visual sederhana menggunakan blok perintah

5. Menunjukkan sikap kritis dan bertanggung jawab dalam penggunaan AI

pertanyaan pemantik:

• “Siapa yang pernah pakai Google Assistant atau Siri?”

• “Kok YouTube tahu video yang kita suka?”

Perlu di ingat : Teknologi itu tidak hanya kita pakai, tapi perlu kita pahami cara kerjanya.

Apa itu Kecerdasan Buatan (AI)?

Kecerdasan Buatan (AI) adalah:

Teknologi yang membuat mesin mampu meniru cara manusia berpikir, belajar, dan mengambil keputusan.

Perlu di ingat : AI bukan manusia, tapi program komputer.

Contoh AI di Sekitar Kita

AI sering kita temui dalam:

• Rekomendasi video YouTube & TikTok

• Pencarian Google

• Game yang bisa menyesuaikan tingkat kesulitan

• Kamera HP (face detection)

Diskusi singkat:

“Kalau AI salah, apa yang terjadi?”

Cara Kerja AI (Versi Sederhana)

AI bekerja berdasarkan:

1. Data → contoh, gambar, suara

2. Aturan / model → hasil belajar dari data

3. Keputusan → hasil yang ditampilkan

Contoh:

AI mengenali wajah karena belajar dari banyak foto wajah.

AI dan Etika Digital

Hal yang perlu diperhatikan:

• AI tidak selalu benar

• AI bisa bias

• Data pribadi harus dijaga

• AI tidak menggantikan tanggung jawab manusia

💬 Diskusi:

“Apakah semua jawaban AI boleh langsung dipercaya?”